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sexta-feira, 9 de fevereiro de 2018

EL IDIOMA ESPAÑOL



LA LENGUA NO ES LA MISMA DE ANTES


ilustración hansel obando







ILUSTRACIÓN HANSEL OBANDO





POR JOHN SALDARRIAGA 


560
millones de hablantes tiene el español, de acuerdo con datos del Instituto Cervantes. Con 121 millones, México es el país que más aporta.
21
países tienen el español como idioma principal, según el Instituto Cervantes. Cada uno tiene su respectiva Academia de la Lengua.La lengua está viva. No solo esa que parece un pez y permanece mojada y sola en su ajustada pecera que es la boca, sino esa otra, la española, que también pasa gran parte del tiempo en la boca jugando con ese pez.


La lengua está viva. No solo esa que parece un pez y permanece mojada y sola en su ajustada pecera que es la boca, sino esa otra, la española, que también pasa gran parte del tiempo en la boca jugando con ese pez.


Viva y cambiante. No hablamos ni escribimos hoy como hablaban los antepasados y, por supuesto, no hablaremos ni escribiremos como los habitantes de siglos posteriores... si llega a haberlos.
En estas niñeces pasé algún tiempo aprendiendo a leer y escrebir. Llegó (por no enfadar) el de unas Carnestolendas, y, trazando el maestro de que se holgasen sus muchachos, ordenó que hubiese rey de gallos. Echamos suertes entre doce señalados por él, y cúpome a mí. Avisé a mis padres que me buscasen galas.
Estas líneas suenan raras. Son de la novela picaresca Historia de la vida del buscón llamado don Pablos, ejemplo de vagamundos y espejo de tacaños, de Francisco de Quevedo Villegas, publicado en España por primera vez en 1626.
También resultan extrañas las expresiones viejas o anacronismos, que aún se oyen, especialmente en los labios de los campesinos, como agora, por decir, ahora; haiga, por haya; vusted, por usted.
Si bien hoy pueden considerarse errores, en otro tiempo fueron correctas. Las dos primeras aparecen en obras como El Quijote. De la tercera, el lingüista mexicano Carlos Prieto, en su libro Cinco mil años de palabras (Fondo de Cultura Económica, 2007), dice:
“Vuesa Merced fue imponiéndose como nuevo tratamiento de respeto. Don Quijote se dirige de  a Sancho Panza y de vos a un hidalgo. En cambio, Sancho siempre utiliza la forma de máximo respeto Vuestra Merced, al dirigirse a don Quijote. Vuestra Merced se convirtió sucesivamente en vuesa merced, vosa merced, voacé, vusted, usted”.
¿Y qué pasa entonces?
Las palabras caen en desuso, explica Juan Carlos Rodas, lingüista y director de la Editorial de la UPB, porque los objetos, acontecimientos y maneras de hacer las cosas que designan también desaparecen.
La lingüista Sonia López, doctora en Humanidades de la Universidad Eafit, sostiene que esa característica del idioma, su constante cambio, se debe a que está viva y vinculada a los fenómenos sociales, como la economía y las ciencias; tiene una función social. Ella destaca que adelante de las relaciones comerciales, hay relaciones humanas. Por eso hay intercambios culturales entre los pueblos que negocian entre sí. Y, por supuesto, intercambios en el lenguaje.
Por eso hoy el inglés, idioma que corresponde a pueblos con economías influyentes, es el que impera. Se mete en otras lenguas y muchas personas se motivan a aprenderlo.
“Eso no es malo —dice Sonia—. Somos humanos y todos los aspectos se reflejan en la lengua”.
Los movimientos
La gente, en su cotidianidad, y especialmente en sitios muy informales como las redes sociales, intercala en sus discursos abreviaturas, extranjerismos provenientes especialmente del inglés, parlache, expresiones tomadas de la tecnología y emoticones, es decir, esos signos que recuerdan la cara humana y otras figuras, para expresar emociones y otras situaciones.
Los lingüistas no califican los cambios en la lengua con los conceptos maniqueos de buenos y malos; los estudian y saben que son síntomas de la vitalidad de la lengua, que es permeable a la entrada de vocablos provenientes de otras, en el caso de los extranjerismos. Sonia dice que la presencia de esos elementos mencionados es eficaz, aunque no pertinente. “La eficacia es un principio del lenguaje”.
Analiza que el uso, la selección de las palabras, da cuenta del grado de educación de las personas. Y cree que la inclusión de extranjerismos es, en muchos casos, muestra del esnobismo de las personas, es decir, de esa exagerada admiración por todo lo que está de moda o se considera distinguido.
Juan Carlos señala, en cuanto al uso del parlache, que siempre ha habido un lenguaje callejero y popular. Que en el género de la literatura picaresca había un modo de nombrar las cosas, en tanto que, 500 años después, en la sicaresca aparece otro. Algunos lingüistas creen que es un sublenguaje, lo cierto es que para entenderlos se necesita comprender el contexto de donde se usa.
Entonces qué del futuro
Ahora no solo se traen extranjerismos, a la hora de comunicarse con otros también llegan los emoticones. Sobre estos comenta el editor que no está de acuerdo con su uso en medio de los textos. “Con ellos, nos estamos devolviendo a la época de las cavernas y al mundo antiguo, cuando nos expresábamos con dibujos y jeroglíficos. Eso se debe –dice el académico– a que esta sociedad, en su reduccionismo, está formando seres desencantados y silenciosos”.
Estas expresiones del académico apuntan a la idea de que con esos signos prefabricados, muchas personas ya no hacen la tarea de imaginar y pensar explicaciones, sino que apelan a estas soluciones facilistas.
El director de la Editorial UPB cree que, especialmente en las comunicaciones digitales, se tiende a un lenguaje unificado, uniforme y escueto, en el que se pierde la posibilidad de expresar ideas y emociones con sinécdoques, retruecanos y símiles, que enriquecen la comunicación.
Mientras tanto, Sonia cree que la mezcla de asuntos disímiles, abreviaturas, extranjerismos, palabras provenientes de la tecnología, emoticones, va a llegar, aunque de manera lenta, a un punto extremo de incomunicación y en ese momento se va a buscar la claridad sobre la eficacia y se va a retornar a un lenguaje más enriquecido
Habrá que esperar .

CONTEXTO DE LA NOTICIA

El escritor Carlos Fuentes en el prólogo del libro Cinco mil años de palabras, de Carlos Prieto (México, FCE, 2007), destaca la riqueza de la lengua conformada por “las variedades del habla culta y el habla popular, las supervivencias del pasado y las innovaciones del presente, los argots urbanos y las anacronías rurales, los lenguajes diversificados a partir de grupos y profesiones: el habla de la información y el habla del crimen, el de la política y el de la intimidad. La plaza pública tiene su lenguaje. La cama de los amantes, el suyo. Hay palabras para cantar. Hay palabras para insultar”.






Envigadeño dedicado a la escritura de periodismo narrativo y literatura. Libros de cuentos: Al filo de la realidad y El alma de las cosas. Periodismo: Contra el viento del olvido, en coautoría con William Ospina y Rubén López; Crónicas de humo, El Arca de Noé, y Vida y milagros. Novelas: Gema, la nieve y el batracio, El fiscal Rosado, y El fiscal Rosado y la extraña muerte del actor dramático. Fábulas: Las fábulas de Alí Pato. Premio de la Sociedad Interamericana de Prensa.

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

Agencia EFEFundéu - BBVA
FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

la samba y el samba


ambas válidas

Recomendación urgente del día
La palabra samba es, en su uso más general, femenina (la samba), pero también es frecuente y adecuado su uso masculino (el samba).
En los medios de comunicación se leen frases como «Aparece el ‘príncipe de la samba’», «La hora de los tablados y el samba» o «El sabor del samba llenó de danza la noche en 18».
El Diccionario de la lengua española define samba como ‘danza popular brasileña, de influencia africana, cantada, de compás binario’ o también como ‘música con que se acompaña la samba’.
En esa obra aparece como sustantivo femenino, aunque con la aclaración de que en algunos lugares de América (Argentina o Cuba, entre otros), se emplea como masculino, pues toma el género de su forma original portuguesa.
De este modo, los tres ejemplos iniciales son adecuados.
Se recuerda además que, como indica el Diccionario panhispánico de dudassamba no debe confundirse con zamba, que es una ‘danza cantada típica de la Argentina’.
Ver también carnaval, claves para una correcta redacción.

quinta-feira, 8 de fevereiro de 2018

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

Agencia EFEFundéu - BBVA
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Juegos Olímpicos de 


Invierno, 


claves de redacción

Recomendación urgente del día
Con motivo de los Juegos Olímpicos de Invierno, que se celebran en Pieonchang entre el 9 y el 25 de febrero, se ofrecen algunas claves para una correcta redacción de las informaciones relacionadas con este acontecimiento:

1. Juegos Olímpicos, con inicial mayúscula

La Ortografía de la lengua española señala que los nombres de los torneos deportivos se escriben con inicial mayúscula en todos sus elementos significativos: Juegos Olímpicos. La abreviatura adecuada de Juegos Olímpicos es JJ. OO., con puntos y espacio intermedio.

2. Pieonchang, mejor que Pyeongchang

Las competiciones se celebrarán en Pieonchang, en Corea del Sur, mejor que Pyeongchang PyeongChang. Las expresiones ciudad sede y ciudad organizadora se escriben con inicial minúscula.

3. Corea del Sur y Corea del Norte, mejor que Surcorea Norcorea

Corea del Norte y Corea del Sur, mejor que Norcorea y Surcorea, son los nombres recomendados en español de esos dos países asiáticos. Cuando se mencionan los dos países de modo conjunto, se forma el plural con normalidad: las dos Coreas.

4. Vigesimoterceros Juegos Olímpicos de Invierno, mejor que vigésimos terceros

Los Juegos Olímpicos de Invierno de Pieonchang son los vigesimoterceros,no los vigésimos terceros, ya que, como indica la Ortografía de la lengua española, en los números ordinales de la primera y segunda decena es preferible la grafía univerbal, es decir, en una sola palabra. Estos ordinales solo presentan variación de género y número en el segundo componente.

5. Paralímpico, no paraolímpico ni parolímpico

Paralímpico es el adjetivo adecuado para referirse a los juegos cuyos participantes son personas con discapacidades. Según el Diccionario panhispánico de dudas, se trata de una voz tomada del inglés paralympic, acrónimo de para[plegic] + olympic. Para aludir a los juegos son válidas las formas Juegos Paralímpicos de Invierno y Paralimpiadas de Invierno. Se desaconsejan las formas parolímpico y paraolímpico.

6. COI, mejor que IOC

La sigla COI corresponde a Comité Olímpico Internacional, y es preferible a la inglesa IOC (International Olympic Committee) y a la francesa CIO (Comité International Olympique).

7. Mayúsculas y minúsculas

Se recomienda escribir en minúscula los nombres que se refieren a las personas que participen en la celebración, como portador de la antorchamedallista olímpicoorganizadores…, así como los nombres de las disciplinas y de sus modalidadesesquípatinaje sobre hielobiatlón… También van en minúscula medalla de oromedalla de plata y medalla debronce.

8. Récord y récords, con tilde

Tanto el singular récord como el plural récords se escriben con tilde. Voz inglesa originalmente, el Diccionario académico la hispanizó en su edición de 1992 aplicándole la tilde en la primera sílaba. Pese a que el plural termina en s, la Ortografía de la lengua española indica que las llanas que acaban en grupo consonántico se acentúan gráficamente, aun cuando la última letra sea una -n o una -s.

9. Competición y competencia

Para aludir a una prueba deportiva puede emplearse tanto competencia (habitual en América, aunque muy rara en España) como competición.

10. Competiciones deportivas con nombres en español

La mayoría de las competiciones deportivas tienen nombres asentados en español: biatlón (y no biathlón), eslalon (y no slalom ni eslálom), combinada nórdicaesquí acrobáticoesquí alpinoesquí de fondopatinaje artístico,patinaje de velocidadpatinaje de velocidad sobre pista corta y saltos de esquí.

11. Competiciones deportivas con nombres extranjeros

Respecto a las competiciones deportivas con nombres extranjeros, como hockeysnowboardskeletonlugebobsleigh y curling, el criterio académico es escribir estas palabras en cursiva, aunque en las informaciones especializadas, a fin de no saturar el texto, es habitual no aplicarles resalte alguno.
A continuación se ofrecen posibles alternativas en español a los nombres de estas especialidades:
— En el caso de hockey, el Diccionario panhispánico de dudas propone la adaptación jóquey.
— Para snowboard se usan en ocasiones las alternativas surf sobre nievetabla de nieve o tablanieve, que darían lugar a surfista sobre nievetablista de nieve, en vez de snowboarder.
— Skeleton y luge pueden encontrarse traducidas a veces como trineo simple y trineo ligero, respectivamente.
— En cuanto a bobsleigh o bobsled, esta última grafía admite fácil hispanización añadiendo una tilde, bóbsled.
— Curling puede adaptarse como curlin, sin g, de acuerdo con la tendencia de la Academia a hispanizar así numerosos extranjerismos terminados en -ing.
— Half-pipe se traduce con frecuencia como medio tubo (esquí/tablanieve en medio tubo).
— Slopestyle puede denominarse en ladera en pendiente (esquí en ladera, tablanieve en pendiente).

Ver también Juegos Olímpicos, claves de redacción.

quarta-feira, 7 de fevereiro de 2018

DIALECTOS

El cerebro no procesa igual las lenguas y los dialectos


  • Un estudio de la Universidad de Dundee sostiene que las palabras dialectales se tratan de la misma manera que otros elementos del vocabulario como los sinónimos.
  • Resultado de imagem para dialectos

Distinguir entre una lengua y un dialecto no siempre es tarea sencilla.La RAE, sin ir más lejos, considera que un dialecto es una “variedad de un idioma que no alcanza la categoría social de lengua”. El andaluz, el canario o el riojano son, por ejemplo, variantes del castellano. Son mutuamente inteligibles, comparten un territorio unificado y poseen un sistema de escritura común. Y aún así, tienen diferencias.
La principal, según apunta un reciente estudio de la Universidad de Dundee, es que el cerebro no procesa igual la lenguas y los dialectos. Según la doctora Alissa Melinger, autora de la investigación publicada en la revista Cognition , no se siguen los mismos mecanismos cuando se seleccionan “palabras de dos dialectos o de dos idiomas distintos”.
No se siguen los mismos mecanismos cuando se seleccionan “palabras de dos dialectos o de dos idiomas”
”La razón por la que comencé a investigar fue porque, como estadounidense que vive en Escocia, escucho una gran diferencia en la forma en que mis estudiantes me hablan a mi en comparación con la forma como hablan entre sí fuera de la universidad”, explica Melinger. “Eso significa que están ajustando su discurso al contexto social, que también es algo que hacen los bilingües”, añade.
”Incluso me escucho a mí misma hablando de manera diferente cuando estoy en Escocia que cuando vuelvo a los Estados Unidos. Por eso quería entender cómo se logra este ajuste lingüístico. Para usar una analogía, si está buscando una palabra en inglés, la encuentra en un diccionario de inglés. Y lo mismo pasa con el francés. La duda era si almacenamos las palabras escocesas (o de cualquier otro dialecto) en su propio espacio o si son palabras diferentes en un diccionario de inglés”, contextualiza.
¿Almacenamos las palabras de un dialecto en su propio espacio o son palabras diferentes en un mismo diccionario?
Seleccionó un grupo de voluntarios que hablaran escocés e inglés estándar y sentó a los participantes frente a una pantalla de ordenador que mostraba objetos como una patata, una chimenea o un par de pantalones mientras se reproducían unos “estímulos de distracción” a través de los auriculares.
Estudios previos sobre el bilingüismo han demostrado que escuchar la traducción de un objeto mientras se ve una imagen de este acelera la producción de palabras. Por ejemplo, si un hablante español-inglés escucha la palabra manzana mientras trata de decir apple en inglés, responderá más rápido que si escucha alguna palabra no relacionada, como coche (car).
La doctora Melinger aplicó los conocimientos previos sobre bilingüismo
Melinger quería saber si se reproduciría el mismo patrón para las traducciones en el caso de los dialectos, lo que sugeriría que el cerebro los procesa como un idioma separado. Cuando el estímulo que distraía era la traducción escocesa del objeto (escuchaban breeks mientras intentaban decir trousers), los participantes eran más lentos en nombrar la imagen que cuando escuchaban una palabra escocesa no relacionada. Es decir, lo opuesto a lo que se ha encontrado para los bilingües.
”Hay una diferencia entre seleccionar palabras entre dos dialectos y elegirlas de dos idiomas distintos. Dependiendo de la situación social, podemos elegir elementos de un vocabulario o de otro, incluso añadir palabras técnicas o jerga, pero los seleccionamos de un solo léxico”, explica la psicóloga.
Esto sugiere que las palabras utilizadas no representan un idioma distinto, por lo que las palabras de un dialecto se procesan de la misma manera que otros elementos del vocabulario, tal y como pasa con los sinónimos. “Este es un hallazgo importante, ya que la distinción entre idiomas y dialectos es a menudo polémica y acostumbra a tener una carga política”, concluye.
Los dialecto se procesan de la misma manera que otros elementos del vocabulario como los sinónimos

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

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fase ronda principal

alternativas a 


main round

Recomendación urgente del día
Fase o ronda principal son alternativas preferibles al anglicismo main round.
En los medios de comunicación se ven frases como «Pese a esta derrota, Suecia tiene opciones reales de pasar, ya que es su primera derrota real de la Main Round», «Los Hispanos logran su acceso a la Main Round del Europeo» o «Cómodo triunfo del Barcelona Lassa en el primer choque de la Main Round UEFA Futsal».
Según el diccionario Oxford, main significa ‘principal’ y round es ‘ronda’ o equivalentes como ‘fase’, por lo que main round se puede traducir en el ámbito deportivo como fase o ronda principal.
Así, lo recomendable en los ejemplos anteriores sería «Pese a esta derrota, Suecia tiene opciones reales de pasar, ya que es su primera derrota real de la fase principal», «Los Hispanos logran su acceso a la fase principal del Europeo» y «Cómodo triunfo del Barcelona Lassa en el primer choque de la ronda principal UEFA Futsal».
Conviene recordar que, si se desea utilizar main round, lo adecuado es escribirlo en cursiva o, cuando no se dispone de este tipo de letra, entre comillas.

terça-feira, 6 de fevereiro de 2018

LILIANA BODOC


Murió Liliana Bodoc: sorpresa y dolor en el mundo de las letras

https://www.lanacion.com.ar/2107081-murio-liliana-bodoc-sorpresa-y-dolor-en-el-mundo-de-las-letras
Por: Fabiana Scherer  - 6 de febrero de 2018  • 14:45
La reconocida escritora tenía 59 años
"Viajar es uno de los anhelos más universales. Viajar es la meta de muchos, el sueño de muchos, viajar es, según la gran escritora Marguerite Yourcenar, el único modo de conocer la celda en la que vivimos", escribió en su bitácora de viaje Liliana Bodoc, la escritora que falleció esta madrugada aparentemente de un paro cardíaco y cuya noticia fue confirmada por el secretario de cultura de Mendoza, Diego Gareca a través de un tuit.
Bodoc y Gareca habían estado en Cuba donde participaron en la Feria del Libro de ese país y llegaron a Argentina esta madrugada.
La noticia tuvo un gran impacto en el universo literario. Rápidamente las redes sociales se hicieron eco del dolor de la noticia y varias voces destacaron la excelencia de su pluma y por sobre todo, la belleza de su persona tal como destacó Claudia Piñeiro: "Liliana Bodoc era además de una gran escritora, un ser extraordinario".
Reconocida mundialmente por ser una de las voces de la literatura fantástica argentina, la autora de La saga de los confines y Tiempo de dragones muchas veces fue bautizada como la Tolkien argentina, título que solía robarle una sincera sonrisa.


Bodoc nació en Santa Fe, el 21 de julio de 1958, pero la mayor parte de su vida transcurrió en Mendoza. Cuando tenía cinco años, su familia se trasladó a Mendoza. Antes de completar la escuela secundaria abandonó sus estudios, para retomarlos varios años después, ya casada y con dos hijos. Fue entonces que cursó la Licenciatura en Literaturas Modernas en la Universidad Nacional de Cuyo. Luego ejerció como docente de Literatura Española y Argentina en colegios de la misma universidad. A los cuarenta años editó su primer libro, Los días del venado, primera parte de una trilogía de épica fantástica que se convirtió rápidamente en best seller. a la que, según ella, le debía toda su carrera. La saga de los confines siguió con Los días de la sombra y Los días del fuego. Desde entonces continuó escribiendo, entre los títulos que se destacan se encuentran Memorias impuras, Presagio de carnaval, Sucedió en colores, El espejo africano y Elisa, la rosa inesperada.
En 2002 ganó el premio en la feria del libro en Buenos Aires. En 2004 y 2014 fue destacada por la Fundación Konex con el Diploma al Mérito y el Premio Konex de Platino. En mayo de 2016 recibió el título Honoris Causa de la Universidad Nacional de Cuyo. También integró la lista de premios de "The White Ravens" (Internationalen Jugendbibliothek, Munich) en 2002 y 2013.Con su última novela, Elisa, la rosa inesperada, editada por Norma, Bodoc ofreció un retrato social protagonizado por una adolescente de la villa santafecina que se anima a iniciar un viaje hacia el norte del país. Una novela que le permitió a la autora transitar otros caminos, una experiencia de escritura fuera del escritorio, moviéndose en busca de una historia.

Su editora, Laura Leibiker (Directora editorial de literatura infantil y juvenil en Norma/Kapelusz) recuerda aquella experiencia. "Su sueño era viajar para escribir y desde la editorial se decidió pagar ese viaje para que construyera la historia de Elisa. Resultaba maravilloso encontrar todas las mañanas audios, poemas, fotos, videos, música de sus recorridos, de sus búsquedas." (A través de este link se puede puede acceder a la bitácora de viaje.)
Laura siente fascinación por el trabajo de la autora nacida en Santa Fe, el 21 de julio de 1958. "Tuve la enorme suerte de trabajar con ella en la editorial SM cuando editamos El espejo africano, novela que fue reconocida con el premio Barco de Vapor. Allí descubrí a una mujer talentosa, generosa, capaz de escuchar, de aportar ideas, de una gran humildad y calidez."

La obra premiada, en 2008, que hoy es parte de los programas escolares, relata la historia de un espejo que va enlazando el destino de distintas personas en variados lugares -una esclava africana, el general San Martín, un temeroso huérfano español- y cuenta las arduas luchas que estos hombres y mujeres afrontaron para obtener la libertad; es un excelente ejemplo de ese perfecto maridaje del género fantástico con lo real que también supo hacer suyo Bodoc.
"Pretendo escribir dialogando con la niña que fui. Es ella la que siempre escribió", confesó Bodoc en la bitácora de Elisa.

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solo hace que 


+ infinitivo


construcción 


inadecuada

Recomendación urgente del día
Solo hacer que + infinitivo solo hace que empeorar») es una construcción desaconsejable, que se recomienda sustituir por no hacer sino, no hacer más que no hacer otra cosa que + infinitivo no hace sino/más que/otra cosa que empeorar»), tal como señala el Diccionario panhispánico de dudas.
En los medios de comunicación es frecuente encontrar frases como «Las últimas encuestas solo hacen que ratificarlo», «Un supuesto conflicto que solo hace que debilitar…» o «Eso solo hizo que allanar el camino al equipo local».
En los ejemplos anteriores, lo adecuado habría sido escribir «Las últimas encuestas no hacen sino ratificarlo», «Un supuesto conflicto que no hace más que debilitar…» y «Eso no hizo más que allanar el camino al equipo local».
La construcción solo hacer que, en cambio, sí es apropiada cuando no va seguida de infinitivo, como en «Comer distraídos no solo hace que comamos más; además…» o «Con prohibirlo no eliminan la práctica: solo hacen que las mujeres vayan a abortos clandestinos».

LA RECOMENDACIÓN DIARIA

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