Translate

sexta-feira, 28 de maio de 2021

"La ilusión de un solo idioma no es más que una utopía". El escritor defiende la autonomía del portugués brasileño. Por Revista de prensa – Portugal. - 27 de mayo de 2021 El escritor y periodista brasileño Sergio Rodrigues sostiene que existe una autonomía del portugués de Brasil, en comparación con Portugal, considerando que los "argumentos lingüísticos plenos y maduros de muchos años", así como la creciente "brecha gramatical" entre lo que está escrito y lo que hablan, justifican su posición. “Lo que sostiene la tesis de la autonomía del portugués brasileño son argumentos lingüísticos plenos y maduros de muchos años, presentes en las obras de un lingüista brasileño como Marcos Bagno y un lingüista portugués como Fernando Venâncio, entre otros”, afirmó en una entrevista con 'Diário News '(DN). Según el responsable, “la brecha gramatical entre nosotros se ha ido ensanchando, esto es un hecho. Por supuesto, es un hecho menos obvio en el lenguaje escrito, escolarizado, y más claro cuando consideramos la oralidad y el lenguaje hablado por la gente. Pero es un hecho aun así”. Para el responsable si fuera establecida la autonomía del portugués de Brasil sería “eliminada automáticamente la injusticia de la discriminación en el momento en que se reconoce oficialmente lo que, de todos modos, es ya un hecho”. “Los alumnos brasileños también comienzan a entrar en el juego con otro espíritu, sin la ilusión de una lengua idílica que no pasa de la línea del coloquio”, afirmaron. Sergio Rodrigues dice que “las señales de que el anti-brasilerismo está diseminado, multiforme y en aumento en la sociedad portuguesa parecen muchas, y eran previsibles, si consideramos el gran flujo migratorio de los brasileños en los últimos años”. “Me interesa más hablar de preconcepto lingüístico, y es allí, entiendo, donde se encuentra el quid de la cuestión". ¿Pocos portugueses discreparían con la afirmación de que los brasileños hablan y escriben mal, no es cierto? Muchos brasilen@os también piensan así”, afirma. El escritor considera que esto sucede “porque nuestro portugués hoy es otro". No está equivocado, es diferente, sujeto a otras reglas. Mientras esto no sea considerado, con todas sus consecuencias educativas y culturales, no será bueno para nadie”. Preguntado sobre si “Portugal desea solamente ser “el centro del idioma”” o si ambos lo desean, la responsable responde que “Brasil no tiene la autoestima lingüística para ser ni el centro de la lengua para sí mismo, lo cual es un argumento más a favor de la autonomía”. “Nuestras gramáticas escolares todavía se basan en el estándar portugués del siglo XIX. Muy probablemente, esta carencia de sintonía con nuestra manera de hablar tiene gran parte de la culpa de la mediocridad alarmante del funcionamiento educativo brasileño. Es una forma de la esquizofrenia”, defiende.

LA RECOMENDACIÓN DIARIA

LA RECOMENDACIÓN DIARIA cámper y camperizar, formas válidas Cámper, con tilde y en redonda, es una adaptación apropiada en español para designar un tipo de vehículos destinados al uso campista, y camperizar es un verbo derivado adecuadamente de ella. Uso no recomendado Solo en 2020 se matricularon 774 autocaravanas y campers en la comunidad. A finales de junio volvieron a arrancar el camper y desde entonces disfrutan de las playas de Guanacaste. El Ayuntamiento de Mogán inauguró ayer la primera área municipal para el estacionamiento y pernocta de autocaravanas y cámpers homologados del municipio. Uso recomendado Solo en 2020 se matricularon 774 autocaravanas y cámperes en la comunidad. A finales de junio volvieron a arrancar el cámper y desde entonces disfrutan de las playas de Guanacaste. El Ayuntamiento de Mogán inauguró ayer la primera área municipal para el estacionamiento y pernocta de autocaravanas y cámperes homologadas del municipio. Cámper es la adaptación del anglicismo camper van (‘furgoneta campera’, aproximadamente) y está recogida en el Diccionario de americanismos como sustantivo masculino: un cámper. No obstante, puesto que designa un tipo de furgoneta, también es posible su uso como femenino: una cámper nueva, esta cámper es antigua. De acuerdo con las reglas de acentuación, lo adecuado es escribirla con tilde, ya que se trata de una palabra llana terminada en consonante distinta de -n o -s. Su plural es cámperes, siguiendo las pautas de formación que rigen las palabras acabadas en -r, como de cáncer, cánceres o de mártir, mártires. En cuanto a camperizar, es un verbo bien construido por medio del sufijo -izar a partir del sustantivo cámper. Se emplea para referirse a la transformación del vehículo en un espacio habitable.

quinta-feira, 27 de maio de 2021

BRASIL

El Instituto Cervantes y la mayor universidad brasileña acuerdan cooperación Este contenido fue publicado el 26 mayo 2021 - 17:2126 mayo 2021 - 17:21 Río de Janeiro, 26 may (EFE).- El Instituto Cervantes y la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), primera y mayor institución de enseñanza pública superior de Brasil, firmaron este miércoles un amplio acuerdo de cooperación para difundir el idioma español en el mayor país latinoamericano. El acuerdo prevé, entre otras actividades, la formación de profesores de español, el intercambio de investigadores y gestores, la organización de eventos conjuntos, la cooperación en proyectos de investigación, el intercambio de informaciones, libros y material didáctico y el uso común de espacios físicos y virtuales. "Se trata de un acuerdo marco, general y muy amplio que nos permitirá actuar conjuntamente en la promoción del español y de la cultura panhispánica en Brasil", explicó a Efe el director del Instituto Cervantes en Río de Janeiro, Antonio Maura. "Seremos los asesores y consultores en los cursos de español que ofrezca la universidad. Les podríamos ofrecer profesores o ayudar en la formación de profesores, dependiendo de las circunstancias", agregó el escritor, crítico literario y traductor español. El acuerdo fue suscrito en la sede del consulado de España en Río de Janeiro por Maura y el vicerrector para Asuntos Internacionales de la UFRJ, Amaury Fernandes, en un acto que contó con la presencia del cónsul español, Luis Prados Covarrubias, y de la rectora de la universidad, Denise Pires de Carvalho. Además de cooperar en actividades y seminarios culturales puntuales, como en la promoción y el estudio de escritores de lengua hispana en Brasil, así como en la enseñanza de idiomas, el acuerdo permitirá que las instituciones compartan espacios, como la biblioteca de libros en español con la que el Instituto Cervantes cuenta en Río de Janeiro. El director del Cervantes agregó que las dos partes ya acordaron una primera reunión la próxima semana para definir un plan de trabajo y elaborar una serie de objetivos concretos a cumplir. "Hay varios proyectos en los que vamos a comenzar a trabajar sobre la enseñanza del español en la Universidad Federal de Río de Janeiro y la creación de un núcleo de estudios iberoamericanos en la universidad", dijo Maura. Según Maura, la universidad tiene mucho interés en implantar el español como segunda lengua curricular, aunque esta iniciativa es a largo plazo y dependerá de la normalización de sus actividades, semiparalizadas por la pandemia, y de que la UFRJ supere su actual crisis económica. "También estudiamos la colaboración cultural y la posible actuación del Cervantes como interlocutor entre la universidad federal y otras instancias culturales y científicas españolas y brasileñas", dijo. Agregó que ambas instituciones ya han promovido conjuntamente algunas actividades puntuales, como seminarios y el fórum que es organizado mensualmente con profesores de la UFRJ sobre escritores españoles y latinoamericanos, pero que el acuerdo permite dar un paso más largo. Con cerca de 67.000 estudiantes y 4.200 docentes, la UFRJ es una universidad pública federal, la mayor de Brasil y figura entre las mejores de América Latina en producción científica y académica, junta a las también brasileñas Universidad de Sao Paulo (USP) y Universidad de Campinas (Unicamp). EFE © EFE 2021. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de todo o parte de los contenidos de los servicios de Efe, sin previo y expreso consentimiento de la Agencia EFE S.A. >El Instituto Cervantes y la mayor universidad brasileña acuerdan cooperación Este contenido fue publicado el 26 mayo 2021 - 17:2126 mayo 2021 - 17:21 Río de Janeiro, 26 may (EFE).- El Instituto Cervantes y la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), primera y mayor institución de enseñanza pública superior de Brasil, firmaron este miércoles un amplio acuerdo de cooperación para difundir el idioma español en el mayor país latinoamericano. El acuerdo prevé, entre otras actividades, la formación de profesores de español, el intercambio de investigadores y gestores, la organización de eventos conjuntos, la cooperación en proyectos de investigación, el intercambio de informaciones, libros y material didáctico y el uso común de espacios físicos y virtuales. "Se trata de un acuerdo marco, general y muy amplio que nos permitirá actuar conjuntamente en la promoción del español y de la cultura panhispánica en Brasil", explicó a Efe el director del Instituto Cervantes en Río de Janeiro, Antonio Maura. "Seremos los asesores y consultores en los cursos de español que ofrezca la universidad. Les podríamos ofrecer profesores o ayudar en la formación de profesores, dependiendo de las circunstancias", agregó el escritor, crítico literario y traductor español. El acuerdo fue suscrito en la sede del consulado de España en Río de Janeiro por Maura y el vicerrector para Asuntos Internacionales de la UFRJ, Amaury Fernandes, en un acto que contó con la presencia del cónsul español, Luis Prados Covarrubias, y de la rectora de la universidad, Denise Pires de Carvalho. Además de cooperar en actividades y seminarios culturales puntuales, como en la promoción y el estudio de escritores de lengua hispana en Brasil, así como en la enseñanza de idiomas, el acuerdo permitirá que las instituciones compartan espacios, como la biblioteca de libros en español con la que el Instituto Cervantes cuenta en Río de Janeiro. El director del Cervantes agregó que las dos partes ya acordaron una primera reunión la próxima semana para definir un plan de trabajo y elaborar una serie de objetivos concretos a cumplir. "Hay varios proyectos en los que vamos a comenzar a trabajar sobre la enseñanza del español en la Universidad Federal de Río de Janeiro y la creación de un núcleo de estudios iberoamericanos en la universidad", dijo Maura. Según Maura, la universidad tiene mucho interés en implantar el español como segunda lengua curricular, aunque esta iniciativa es a largo plazo y dependerá de la normalización de sus actividades, semiparalizadas por la pandemia, y de que la UFRJ supere su actual crisis económica. "También estudiamos la colaboración cultural y la posible actuación del Cervantes como interlocutor entre la universidad federal y otras instancias culturales y científicas españolas y brasileñas", dijo. Agregó que ambas instituciones ya han promovido conjuntamente algunas actividades puntuales, como seminarios y el fórum que es organizado mensualmente con profesores de la UFRJ sobre escritores españoles y latinoamericanos, pero que el acuerdo permite dar un paso más largo. Con cerca de 67.000 estudiantes y 4.200 docentes, la UFRJ es una universidad pública federal, la mayor de Brasil y figura entre las mejores de América Latina en producción científica y académica, junta a las también brasileñas Universidad de Sao Paulo (USP) y Universidad de Campinas (Unicamp). EFE © EFE 2021. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de todo o parte de los contenidos de los servicios de Efe, sin previo y expreso consentimiento de la Agencia EFE S.A.

FUNDÉU - LA RECOMENDACIÓN DIARIA

La recomendación diaria | 27 de mayo del 2021 LA RECOMENDACIÓN DIARIA amnistía no es lo mismo que indulto Indulto y amnistía tienen distintos significados y por ello no se consideran términos intercambiables. Aunque a veces en los medios de comunicación se usan indistintamente —en ocasiones para evitar repeticiones en la noticia—, estas voces no son sinónimas. El diccionario académico, en la primera acepción de indulto, define esta palabra como ‘gracia por la cual se anula la pena impuesta por un delito, o se conmuta por otra menor’, sentido adecuado en «El Consejo de Ministros concede el indulto a un preso de Mansilla». Por otro lado, amnistía se define en la misma obra como el ‘perdón de cierto tipo de delitos, que extingue la responsabilidad de sus autores’, como sucede en «Los evasores podrán acogerse a la amnistía fiscal pagando menos del 10 %». Además el Diccionario panhispánico del español jurídico, de la Real Academia Española, hace la siguiente aclaración al respecto en la entrada de amnistía: «A diferencia del indulto, que se basa en razones de equidad y se concede individualmente, la amnistía tiene naturaleza colectiva y se ordena normalmente por razones de orden político de carácter extraordinario como el término de una guerra civil o un período de excepción».

quarta-feira, 26 de maio de 2021

FUNDÉU

La recomendación diaria | 26 de mayo del 2021 LA RECOMENDACIÓN DIARIA final a cuatro, alternativa a final four La expresión final a cuatro es una alternativa adecuada para aludir en español al acontecimiento deportivo que reúne las semifinales y la final de una competición y al que los medios suelen referirse como final four. Uso no recomendado La Final Four de la Euroliga se queda sin público. El falso mito de la maldición del anfitrión en la Final Four. Uso recomendado La final a cuatro de la Euroliga se queda sin público. El falso mito de la maldición del anfitrión en la final a cuatro. La construcción final a cuatro se considera válida, dado que la preposición a puede expresar el modo en que se disputa el tramo final del torneo, esto es, a cuatro partidos, de la misma forma que expresan modo a caballo, a pie, a golpes… Se trata, además, de la opción que cuenta con más uso. También es posible alternar con fase final o final entre cuatro, que están menos asentadas. Si se opta por el término inglés, lo adecuado es escribirlo en redonda y con iniciales mayúsculas cuando se hace referencia al nombre propio del acontecimiento («La marea blanca de la Final Four de Madrid»), y en minúscula y cursiva cuando se emplea como nombre común («Claves para conocer mejor una final four sin un favorito claro»).

terça-feira, 25 de maio de 2021

FUNDÉU - Puntos de vacunación masiva.

<
LA RECOMENDACIÓN DIARIA puntos de vacunación masiva, no masivos Puntos de vacunación masiva, con el adjetivo en femenino y singular, y no puntos de vacunación masivos, es la forma adecuada de referirse a estos lugares de administración de vacunas contra la covid-19. Uso inadecuado Sanidad pone en marcha un punto de vacunación masivo contra la COVID-19 en Gáldar. Japón abrirá un centro de vacunación masivo de cara a los Juegos Olímpicos. El Camp Nou será un nuevo punto de vacunación masivo a partir del día 27. Uso adecuado Sanidad pone en marcha un punto de vacunación masiva contra la COVID-19 en Gáldar. Japón abrirá un centro de vacunación masiva de cara a los Juegos Olímpicos. El Camp Nou será un nuevo vacunódromo a partir del día 27. De acuerdo con las reglas de concordancia del español, masivo debe concordar con el nombre al que modifica. En este caso, el adjetivo se asocia indebidamente con la palabra punto, en lugar de hacerlo con el término vacunación. Lo que se hace de forma masiva es la vacunación, el adjetivo no indica la cantidad de centros en los que esta pueda realizarse. Existen alternativas para referirse a los lugares en los que se están inoculando las vacunas, como centros de vacunación masiva o el neologismo vacunódromos.

LA RECOMENDACIÓN DIARIA

  LA RECOMENDACIÓN DIARIA resistencia a los antimicrobianos , mejor que  resistencia antimicrobiana   Resistencia a los antimicrobianos , no...