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quinta-feira, 2 de agosto de 2012
PALABRAS
● Carasol o solana
carasol. (De cara al sol). 1. m. solana (‖ sitio donde da el sol).
solana. (Del lat. solāna, t. f. de solānus).
1. f. Sitio o lugar donde el sol da de lleno. 2. f. Corredor o pieza destinada en la casa para tomar el sol.
● Mosén. (Del cat. mossén, mi señor).
1. m. Título que se da a los clérigos en el antiguo reino de Aragón. 2. m. Título que se daba a los nobles de segunda clase en el antiguo reino de Aragón.
Real Academia Española © Todos los derechos reservados
"¿Cómo que sobre gustos no hay nada escrito? Lo que pasa es que hay mucho escrito, señora, pero usted no lo ha leído".
Oscar Wilde (en respuesta a una afirmación de una señora).
Este famoso dicho de "sobre gustos..." quiere decir más bien que el gusto es una cuestión personal y no admite muchos argumentos de autoridad.
El español, un idioma excelente, seriamente amenazado
29 de Julio del 2012 - José Ramón Rodríguez Fernández (Oviedo)
La situación del idioma español me está preocupando realmente. Este es el motivo de los comentarios que voy a hacer.
Para mí el español no sólo es en sí una lengua excelente sino incluso la mejor de todas las que conozco.
Voy a tratar de revelar su grandiosidad no de un modo directo, sino a través de los defectos que ésta no tiene y que en cambio tienen las demás.
Como profesor que fui de Lengua Inglesa y en la actualidad estudiante de francés por motivos familiares, tengo que decir que tanto una como la otra dejan mucho que desear.
Curiosamente, cada una de estas dos lenguas poseen un doble lenguaje: uno hablado y otro escrito, que poco tienen que ver entre sí. ¿Existe este dislate en español? Por supuesto que no.
En español la mayor parte de los términos poseen un promedio de dos o tres sílabas. En inglés y en francés la mayoría son monosilábicos, algunos de los cuales con escasas diferencias que dificultan su captación, pues como decimos vulgarmente, poco hay donde agarrarse.
En nuestra lengua las palabras viven con total independencia. No así en estas lenguas en las que es frecuente encontrar uniones o amasijos difíciles de descifrar. Cuando yo decía a mis alumnos que «goodbye» significaba «Dios esté contigo o con vosotros», no sabían de dónde sacaba eso y cómo una expresión tan deteriorada y sin sentido podía tener un significado tan hermoso.
En español hay una proporción entre consonantes y vocales. No así en inglés y francés, donde puedes encontrar una palabra con cuatro o más consonantes y una sola vocal, lo cual oscurece tremendamente el lenguaje.
Las consonantes en español, si exceptuamos la «h», tienen todas su función, en cambio en dichas lenguas muchas están mudas sin que nadie les mande nada y sin otro cometido que estorbar.
Cada una de las vocales en español posee un sonido claro y definido, mientras que en las citadas lenguas dichas vocales tienen muy poca personalidad pues se pronuncian de un modo distinto dependiendo de quién las acompañe.
Pero, ¿qué está pasando con nuestra lengua en la actualidad? Alguien, como ya dije, la está amenazando e incluso echando a perder.
Son los mismos políticos los causantes, en algunos casos, de esta amenaza. ¡Quién me diría a mí hace años que «nacionalidad» y «región» acabarían significando lo mismo!
Los escritores no están exentos de responsabilidad cuando retuercen el lenguaje, adulterando su significado, preocupados más bien de exhibirse que de dar información.
A veces empiezo a leer un escrito y pronto lo tengo que dejar porque me entra la fatiga.
Los hablantes somos en todo caso los máximos responsables de la perversión del lenguaje, unas veces haciendo mal uso del mismo: «estoy muy ocupao», «no sé lo que dijistes», «está detrás tuyo», y en otras, inventando palabras y expresiones fruto de ocurrencias: «gilipollas», «guay», «chao», «estoy que flipo», «cuánto me mola».
Las lenguas regionales no hacen otra cosa que contribuir al deterioro de la lengua castellana. ¿Qué podrá entender un leonés o un mejicano si yo le digo «qué repugnante me caes», «cuánto me presta verte» o «¿tráeme el rodillo que quiero limpiar el plato»?
Por fin, ¿qué decir de tantos anglicismos, la mayor parte innecesarios, que de un modo salvaje invaden nuestra lengua sin que nadie les ponga freno o por lo menos los domestique? Siento una verdadera vergüenza cuando en los medios de comunicación oigo semejantes «palabrotas» de las que hacen ostentación muchas personas cultas y que luego nos traducen por si no las logramos entender.
El término «glamour» y derivados, con tan sólo unos años de vida, campean por nuestro lenguaje sin respeto o temor alguno, quedando en el diccionario, acomplejadas y sin trabajo palabras netamente españolas como «encanto», «atractivo» o «hechizo» que en pocos años ya nadie las sabrá reconocer.
Hace tan sólo unos días encontré en la calle a unas señoras acompañadas de sus perros. Estos, un tanto recelosos, se amenazaban con ladridos. Entonces una de aquellas damas dijo a la otra: «No te preocupes; no va a pasar nada, pues mi perro, a pesar de todo, tiene muy buen "feeling"».
Podía seguir. Espero que esta maravillosa lengua, hablada por millones de individuos, que tanto bien ha hecho, goce de buena salud mientras viva y logre defenderse de los ataques que desde dentro y desde fuera recibe cada día.
Mirar y ver, escuchar y oir…
mirar = dirigir la vista a un objeto.
ver = percibir por los ojos las imágenes de los objetos.
escuchar = aplicar el oído a los sonidos.
oír = percibir los sonidos con el oído.
Es claro que mirar o escuchar son acciones que significan prestar atención, abrir las válvulas de los correspondientes sentidos. En cambio, ver u oír son modos de percepción, de imágenes o sonidos respectivamente, como resultado de la acción de los sentidos. Uno puede mirar y no ver mucho, escuchar y no oír nada. Ya se sabe, no hay peor ciego que el que no quiere ver. El que no quiere oír hace oídos sordos. Mirar y escuchar son manifestaciones de la atención de la voluntad. Ver y oír son la consecuencia de que los respectivos sentidos funcionan de acuerdo con el diseño previsto. Aun así, la tendencia en el habla actual es a la sustitución de ver (o incluso visionar) por mirar y de oír por escuchar
FUNDÉU RECOMIENDA...
Recomendación del día
confiar en que, no confiar que
Con el verbo confiar, cuando significa ‘tener confianza en alguien o algo’ y ‘tener la esperanza firme de que algo suceda’, aquello en lo que se tiene confianza o que se espera va precedido por la preposición en.
Son, por lo tanto, construcciones impropias las siguientes, aparecidas en varios medios de comunicación: «UGT confía que la reunión con el ministro sirva "para encontrar una solución"», «EE. UU. confía que los nexos de Ecuador con Irán no dañen la relación», «José Soto confía que Alianza Lima derrotará a Melgar en Matute».
En los tres ejemplos lo adecuado habría sido decir confía en que. Omitir la preposición en en estos casos supone incurrir en el error llamado queísmo.
quarta-feira, 1 de agosto de 2012
FUNDÉU RECOMIENDA...
en el punto de mira, no bajo el punto de mira
01/08/2012
En el punto de mira es la forma adecuada para expresar que algo o alguien se sitúa en el centro de nuestra atención o interés, y no bajo el punto de mira.
Sin embargo, en los medios de comunicación se encuentran ejemplos como «Se recortarán los tipos de interés de los países que están bajo el punto de mira de los mercados» o «… un país bajo el punto de mira de las organizaciones…».El empleo de la preposición bajo en esta expresión no es adecuado ya que algo que está bajo el punto de mira está debajo del foco de atención, no en su centro, como quiere expresar la locución.
Por lo tanto, en los ejemplos anteriores debería haberse dicho «Se recortarán los tipos de interés de los países que están en el punto de mira de los mercados» o «… un país en el punto de mira de las organizaciones…».
Se recuerda asimismo que, como recoge el Diccionario fraseológico documentado del español actual, de Seco, Andrés y Ramos, la locución en el punto de mira se construye habitualmente con los verbos estar, poner o tener.
ESPAÑOL 2012
El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU, y es la segunda lengua más hablada del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna, tras el chino mandarín. Es también idioma oficial en varias de las principales organizaciones político-económicas internacionales (UE, UA, OEA, OEI, TLCAN, Unasur, Caricom, y el Tratado Antártico, entre otras). Lo hablan como primera y segunda lengua más de 450 millones, y supera los 500 millones de personas si contamos a los que lo han aprendido como lengua extranjera, pudiendo ser la tercera lengua más hablada por el total de hablantes. Por otro lado, el español es el segundo idioma más estudiado en el mundo tras el inglés, con más de 20 millones de estudiantes, si bien otras fuentes indican que se superan los 46 millones de estudiantes distribuidos en 90 países. (1)
El 8 % del contenido de la Red está en idioma español. Y a pesar de que el porcentaje parece pequeño, alcanza para posicionarlo como la tercera lengua más hablada por los usuarios de Internet (nov. 2011). La cifra representa un aumento de un 2 % respecto al año 2000, según las conclusiones del libro "Word for word/Palabra por palabra", realizado por el Instituto Cervantes y el Consejo Británico, y lanzado recientemente. Los datos de esta investigación demuestran que en el mundo hay unos 420 millones de hispano hablantes nativos, en comparación con los 400 millones de hablantes nativos de inglés. Otra de las cifras que revela el auge del castellano es el aumento de las matriculaciones en exámenes de español, que han alcanzado un 32 %, mientras que el resto de lenguas sufre una caída del 36 %. Se trata del primer estudio conjunto que llevan a cabo ambas organizaciones sobre las dos lenguas más habladas después del chino mandarín, con el que se pretende ofrecer una perspectiva del reconocimiento, alcance y utilidad de ambos idiomas, así como promover su enseñanza en todo el mundo. El inglés se sigue mostrando como la lengua más importante hoy en día, estimándose que 1.600 millones de personas lo tienen como su segundo idioma (aproximadamente un 20 % de la población actual). Lea más; http://www.cwcontenidos.com/novedades/443-el-espanol-se-posiciona-como-la-tercera-lengua-mas-hablada-en-internet-detras-del-ingles-y-el-mandarin.html#ixzz21ZYj4M6i
El español, como las otras lenguas romances, es una continuación moderna del latín hablado (denominado latín vulgar), desde el siglo III, que tras el desmembramiento del Imperio romano fue divergiendo de las otras variantes del latín que se hablaban en las distintas provincias del antiguo Imperio, dando lugar mediante una lenta evolución a las distintas lenguas romances. Debido a su propagación por América, el español es, con diferencia, la lengua romance que ha logrado mayor difusión. En España, con una población de 47.193.493 habitantes, lo hablan como lengua materna el 89 % de los españoles, aproximadamente 42.000.000.
(1) Fuente Wikipedia.
'Troll', 'cracker', 'nerd' y otros tipos de la red
La colonización de las nuevas tecnologías ha provocado la aparición de nuevos términos para definir comportamientos, actividades y perfiles hasta hace poco inexistentes.
¿Sabía que es el cracker quien hace a diario actividades delictivas en la red y no elhacker, que Steve Wozniak es un geek arquetípico, que un carder podría robar los datos de su tarjeta de crédito o que al tramposo de los videojuegos se le llama cheater?
La actualidad nos obliga a conocer los términos para designar los nuevos perfiles surgidos en la sociedad de la información. He aquí un decálogo básico.
-Geek: 'es una persona a la que le apasionan la tecnología y los 'cacharros', pero tiene las habilidades sociales necesarias para vivir en el mundo real'. Así es como lo define uno de los creadores del portal especializado Microsiervos, Javier Pedreira -alias Wicho-.
-Nerd: frente a geek, nerd es un término despectivo. Pedreira ha explicado que comparte con el primero la misma pasión por los dispositivos y la tecnología pero que, a pesar de ser una persona muy inteligente, carece «en cierta o gran medida» de habilidades sociales.
Para el experto, el fundador de Apple Steve Wozniak sería un geek arquetípico, mientras que el creador de Windows, Bill Gates, era un nerd cuando puso en marcha Microsoft.
-Hacker: es un investigador que quiere aprender el funcionamiento de los sistemas sin que haya en ello ninguna finalidad delictiva, según el responsable de tecnología de Symantec en España, César Cid.
Por su parte, el abogado especialista en nuevas tecnologías Javier de la Cueva ha matizado que el hacker no tiene por qué estar relacionado con los ordenadores, ya que es la persona que 'da una respuesta brillante a una pregunta inteligente'. En este sentido, ha asegurado que el médico Christian Barnard hackeó la cirugía del corazón cuando realizó el primer trasplante.
En el ámbito de las TIC, el abogado ha citado internet y el software libre como herramientas construidas por hackers.
-Cracker: es aquella persona que utiliza la tecnología con fines maliciosos. De la Cueva ha resaltado que el hacker es creativo y constructivo y disfruta averiguando cómo funcionan las cosas, mientras que el cracker destruye y hace daño.
-Spammer: individuo que crea y distribuye de forma masiva mensajes de correo electrónico basura.
-Carder: es aquella persona que maneja la información y las herramientas necesarias para robar dinero de tarjetas de crédito ajenas, ha indicado a Efe el responsable del laboratorio G Data Security Labs, Ralf Benzmüller.
-Lammer: se trata de aquel usuario que se hace pasar por hacker sin contar con el reconocimiento de una tercera persona. Normalmente esa falta de crédito se debe a que no tiene las habilidades necesarias para serlo, según Benzmüller.
-Newbie: es el principiante, el usuario inexperto de Internet y las nuevas tecnologías.
-Cheater: término que se utiliza para designar al usuario de videojuegos que hace trampas para tener ventaja sobre otros jugadores. Para ello, recurren a debilidades en el código de programación de un título o utilizan software no autorizado.
Según la responsable de prensa de World of Warcraft en España, Sara Fernández, estos personajes son perseguidos por las empresas desarrolladoras y están mal vistos en la comunidad jugona.
-Troll: se trata de aquellos individuos que participan en foros de debate, blogs, Twitter, chats y otros entornos de conversación para provocar y molestar a los usuarios e interrumpir el ritmo de la conversación.
-Maquero: usuario fiel de los ordenadores Mac de Apple que suele criticar el funcionamiento de Windows, el sistema operativo del competidor Microsoft.
-Fanboy: este término también está relacionado con la compañía de la manzana y se refiere a aquellos consumidores que compran todas las novedades de Apple en cuanto llegan al mercado.
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