FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE sobreturismo, mejor que overtourism Sobreturismo es un neologismo válido en español y su empleo es preferible a la voz inglesa overtourism. Con este término inglés se alude al fenómeno de la masificación turística que sufren algunos destinos vacacionales, que pasan de ser populares a estar tan abarrotados que es imposible disfrutar de ellos y cuidarlos o gestionarlos de manera sostenible. En la prensa, es frecuente encontrar el anglicismo en frases como «Overtourism: aprendiendo lecciones de la masificación turística», «El turista, ávido de experiencias, genera grandes problemas, como el llamado overtourism y la consiguiente turismofobia en algunas ciudades» o «El turismo excesivo o overtourism es una preocupación creciente de algunos destinos turísticos». En español, la alternativa más adecuada es emplear la voz sobreturismo, con cierto uso y bien formada a partir del elemento compositivo sobre-, que indica ‘intensificación o exceso’, y el sustantivo turismo. De acuerdo con las normas generales de los prefijos, lo adecuado es escribir este término en una sola palabra, sin espacio ni guion. Así, en los ejemplos anteriores lo adecuado habría sido escribir «Sobreturismo: aprendiendo lecciones de la masificación turística», «El turista, ávido de experiencias, genera grandes problemas, como el llamado sobreturismo y la consiguiente turismofobia en algunas ciudades» y «El sobreturismo es una preocupación creciente de algunos destinos turísticos». Sobreturismo es, además, una voz relacionada con la turistificación, que alude al impacto que tiene la masificación turística en las ciudades, y de las que puede derivar, en ocasiones, la turismofobia.

EL IDIOMA ESPAÑOL

Si el lenguaje no te incluye, no existes”

La consejera del Tribunal de Cuentas Enriqueta Chicano considera "razonables" las fórmulas lingüísticas para un lenguaje inclusivo ante el debate en la RAE

El País - España

"Es absolutamente razonable" que existan "fórmulas" del lenguaje para que la visibilidad de las mujeres esté en todas las situaciones al margen de lo que diga la Real Academia Española (RAE). Así se ha expresado esta mañana la consejera del Tribunal de Cuentas y presidenta de su Comisión de Igualdad, Enriqueta Chicano, con relación al debate surgido por la petición del Gobierno a la RAE de que revise el lenguaje de la Constitución. Chicano ha hablado con la prensa minutos antes de pronunciar una ponencia sobre El género en la agenda de Desarrollo Sostenible: objetivos y evaluación, dentro en los Cursos de Verano de la Universidad Complutense de Madrid en San Lorenzo de El Escorial.

Chicano ha puesto como ejemplo de cambio la recomendación del Tribunal de Cuentas, que desde 2014 apuesta por no usar el término "señorita" en el lenguaje administrativo y recuerda que no existe esta diferenciación con los hombres, a los que solo se les trata de "señor". Así lo recoge el manual Sugerencias para un uso no sexista del lenguaje administrativo del Tribunal de Cuentas, con ejemplos para "erradicar el sexismo lingüístico en el lenguaje administrativo", en cumplimiento de la Ley de Igualdad, y una que constató la aplicación por los diferentes Departamentos y Servicios del Tribunal de un uso sexista del lenguaje. "Esta diferencia en el tratamiento se debe a una tradición que distingue, sin que sea pertinente, entre una mujer casada de una soltera. En la sociedad actual no podemos continuar identificando a las mujeres por su estado civil o por su relación con los hombres. Por ello, debe utilizarse 'señora' y 'señor' para hacer referencia de forma general a una mujer o a un hombre, con independencia de su estado civil", concreta el manual.

El manual no es nuevo ya que forma parte del Plan de Igualdad aprobado en 2014, y Chicano ha recordado que el Tribunal de Cuentas tiene en su web un "diccionario" con términos que eviten "utilizar los masculinos o los femeninos", en relación al mencionado manual. Pese a su disensión con la RAE, la consejera tiene un "enorme respeto" a la institución. "A la RAE le tengo un respeto enorme, pero yo muchas veces digo que la RAE es eso: la RAE", ha indicado, antes de explicar: "Si hay fórmulas para que la visibilidad de las mujeres esté en cada momento, con palabras como ciudadanía, el cambio es absolutamente razonable". Hoy mismo EL PAÍS ha publicado una entrevista con Darío Villanueva, director de esta institución, en la que aseguraba:"El problema está en confundir la gramática con el machismo”.

En este sentido, la presidenta de la comisión de Igualdad del Tribunal de Cuentas ha recordado que "el lenguaje lo van haciendo las sociedades" y ha añadido que es de la opinión de que "el lenguaje debe ser inclusivo". "Si el lenguaje no te incluye, no existes", ha apuntado en referencia a determinadas situaciones en las que el uso de la lengua acota a un solo sexo su uso.

El Tribunal de Cuentas recomienda en su web no usar el término 'señorita' en la Administración

Chicano ha explicado que en el Tribunal de Cuentas, a pesar de que acceden más mujeres que hombres mediante oposiciones, a partir de los puestos medios comienza a haber paridad entre hombres y mujeres , pero en los altos cargos apenas hay ninguna. "En la comisión de gobierno no hay ninguna mujer", ha recordado, "y es algo que vamos a intentar cambiar en la próxima comisión, donde hasta tan solo somos cinco mujeres". En cuanto a la intención de Calvo de considerar agresión sexual todo lo que no sea un "sí" explícito de la mujer, Chicano ha declarado que "es el mensaje de que la mujer no tiene nunca por qué hacer el esfuerzo de resistencia heroica que se le exige para tener una resolución favorable a una agresión".

En otro de los apartados del manual, el Tribunal de Cuentas desaconseja la utilización del símbolo de la arroba al final de la palabra para hacer referencia "a todos y todas" porque no es un signo lingüístico. El manual cuenta con cinco apartados y, además del relacionado con el término 'señorita', recopila técnicas de redacción para evitar el lenguaje sexista, como el uso de sustantivos genéricos y colectivos; el uso de perífrasis; utilización de construcciones metonímicas; utilización del imperativo; uso de la forma pasiva; uso de formas no personales de verbo; y utilización de determinantes sin marca de género u omisión del determinante en el caso de sustantivos de una sola terminación.

En el segundo apartado, se recomienda insistir en la diferenciación del uso del masculino y del femenino en la designación de profesiones y actividades. El tercero aconseja insistir en el posible uso del artículo en formularios, impresos y documentos administrativos tipo en los que no conocemos de antemano el género cuando no sea posible optar por una perífrasis. El cuarto pide que se eviten todas aquellas expresiones, en ocasiones innecesarias, que llevan al uso excesivo del masculino. El objetivo es, según apunta, acabar con el "androcentrismo", es decir, considerar a los hombres como sujetos de referencia y a las mujeres como seres dependientes y subordinados a ellos. "A modo de conclusión podríamos decir que un lenguaje no sexista es aquel que: no nos confunde con su mensaje; incluye y hace visibles a ambos sexos; valora por igual a mujeres y a hombres; le da la palabra a todo el mundo", concluye el manual de la Comisión de Igualdad del Tribunal de Cuentas.

El pasado día 10, la vicepresidenta y ministra de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad, Carmen Calvo, anunció que había encargado a la Real Academia Española (RAE) un estudio para adecuar la Constitución a un lenguaje "inclusivo", que incluya a las mujeres, porque, dijo tenemos una Constitución "en masculino", de "ministros y diputados, que se corresponde a hace 40 años".

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE siglas y artículos:  la ALBA, el ALCA Con siglas que empiezan por a tónica, se emplean los artículos el o la en función de la primera palabra del nombre o la expresión que se abrevia: la ALBA, el ALCA. La asignación de uno u otro artículo depende, como norma general, de los siguientes criterios: 1. Si el desarrollo de la sigla comienza por un sustantivo masculino, se emplea el artículo masculino el. Por ejemplo, se dirá el ALCI porque se trata de el Acuerdo de Libre Comercio Internacional.  2. Si, en cambio, la expresión completa de la sigla empieza por un nombre femenino, existen dos opciones: 2.1. Que su primera sílaba sea una a tónica. En este caso, se emplea el artículo el, como en el ALCA, ya que ALCA equivale a Área de Libre Comercio de las Américas, y área es un sustantivo femenino que comienza con a tónica. 2.2. Que su primera sílaba no sea una atónica. En este caso, el artículo adecuado es la, como en la ALBA, puesto que ALBA son las siglas de Alternativa Bolivariana para las Américas, y la primera a de alternativa no es tónica (no recae en ella el acento de la pronunciación). Del mismo modo, se dirá la AMPA porque AMPA es la sigla de Asociación de Madres y Padres de Alumnos, y asociación no empieza por a tónica. Ver también siglas y abreviaturas, claves de escritura y siglas extranjeras, claves de traducción.

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

al alimón expresa colaboración y no simultaneidad

La locución sustantiva al alimón significa ‘conjuntamente’ e implica colaboración, por lo que se aconseja no emplearla como mero sinónimo de simultáneamente. Así, encontramos frases como «Al alimón que Messi se pueden marchar por el sumidero de la historia sus compañeros de generación, los Higuaín, Di María, Agüero o el más veterano Mascherano», «Pogba y Behich buscaron al alimón la pelota» o «Ambos hablan al alimón». Al alimón permite expresar que dos o más personas hacen algo de forma conjunta, tenga lugar tal colaboración al mismo tiempo o no: «Las dos expertas escribieron el libro al alimón». Si se quiere decir que dos personas hacen algo de forma simultánea, se puede emplear al mismo tiempo, a la vez o simultáneamente, que no añaden necesariamente el matiz de trabajo en equipo. Por lo tanto, en estos ejemplos habría sido más adecuado escribir «Al mismo tiempo que Messi, se pueden marchar por el sumidero de la historia sus compañeros de generación, los Higuaín, Di María, Agüero o el más veterano Mascherano», «Pogba y Behich buscaron la pelota a la vez» y «Ambos hablan simultáneamente».

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

predicar con el ejemplo, y no practicar con el ejemplo

Predicar con el ejemplo, y no practicar con el ejemplo, es la expresión adecuada para indicar que los actos han de acomodarse a aquello que se dice o recomienda a otros. En ocasiones, en los medios de comunicación se encuentran frases como «Los expertos de Cooperativa Andalucía coinciden en que la mejor enseñanza es practicar con el ejemplo», «Les aconsejó a los principales líderes que se debe practicar con el ejemplo» o «La cantante y actriz ha querido practicar con el ejemplo haciendo una importante donación a la Escuela de Medicina». Según recoge el Diccionario panhispánico de refranes, de Delfín Carbonell Basset, predicar con el ejemplo indica que ‘uno debe hacer lo que quiere que hagan los demás’, mientras que la expresión practicar con el ejemplo, quizá originada por la similitud entre los verbos predicar y practicar, no aparece recogida en los corpus de nuestra lengua. Así, en los ejemplos anteriores lo adecuado habría sido decir «Los expertos de Cooperativa Andalucía coinciden en que la mejor enseñanza es predicar con el ejemplo», «Les aconsejó a los principales líderes que se debe predicar con el ejemplo» y «La cantante y actriz ha querido predicar con el ejemplo haciendo una importante donación a la Escuela de Medicina».

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE paternal, paterno y parental no son lo mismo Los adjetivos paternal, paterno y parental tienen significados distintos. Sin embargo, a menudo estas palabras se emplean de forma inadecuada en los medios: «Muchos niños se quedan sin supervisión paternal en el hogar», «No es tan claro que un padre siempre desee lo mejor para sus hijos ni que estos, a su vez, solo quieran impresionar a la figura paternal» o «Espera que le dé un tirón de orejas por el accidente de tráfico que causó conduciendo ebrio, pero con tono paterno matizó que “le pasa a cualquiera”». El Diccionario de la lengua española define paterno como ‘perteneciente o relativo al padre’ o ‘dicho de un pariente: por parte de padre’. Paternal, según esa misma obra, añade un matiz afectivo, ya que es ‘propio del afecto, cariño o solicitud de padre’. Por último, parental tiene un significado más general que paterno, pues alude a ‘uno o a ambos progenitores’ e incluso de forma más amplia a lo ‘perteneciente o relativo a los padres o a los parientes’. Así, cuando se habla, por ejemplo, del control que ejercen los padres sobre determinadas actividades de los menores, lo adecuado, si corresponde a ambos, es hablar de control parental. Esto es así porque control paterno implicaría que es solo del padre, y control paternal se centra en el aspecto emocional. Por lo tanto, en los ejemplos anteriores lo recomendable habría sido escribir «Muchos niños se quedan sin supervisión parental en el hogar», «No es tan claro que un padre siempre desee lo mejor para sus hijos ni que estos, a su vez, solo quieran impresionar a la figura paterna» y «Espera que le dé un tirón de orejas por el accidente de tráfico que causó conduciendo ebrio, pero con tono paternal matizó que “le pasa a cualquiera”».

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

artículo o publicación,  alternativas a  paper

Los términos artículo o publicación son alternativas válidas al anglicismo paper, que se usa hoy en día con cierta frecuencia en español. Aunque este préstamo tiene un uso más extendido en los ámbitos académico y médico, cada vez es más habitual encontrar en los medios de comunicación frases como «Los científicos finlandeses rechazarán el proceso de revisión de papers», «La universidad está inmersa en un proceso que convierte intelectuales en un nuevo tipo de ser académico cuyo fin último es hacer papers» o «En el paper publicado, la paciente no es más que un mero sujeto». El Diccionario crítico de dudas inglés-español de medicina, de Fernando A. Navarro, ofrece alternativas como artículo o publicación para este extranjerismo. Por otra parte, el Diccionario panhispánico de dudas propone sustituir paper, cuando se utiliza con el sentido de ‘escrito en el cual el autor desarrolla sus ideas sobre un tema determinado’, por términos como ensayo, comunicación, ponencia, informe o trabajo. Dependiendo del contexto, el anglicismo paper puede sustituirse por cualquiera de las formas mencionadas. Así, en los ejemplos iniciales habría sido preferible escribir «Los científicos finlandeses rechazarán formar parte del proceso de revisión de publicaciones», «La universidad está inmersa en un proceso que convierte intelectuales en un nuevo tipo de ser académico cuyo fin último es hacer artículos» y «En el informe publicado, la paciente no es más que un mero sujeto». Se recuerda que, si se opta por utilizar el anglicismo, lo adecuado es escribirlo en cursiva o entrecomillado cuando no se dispone de este tipo de letra.